Before beginning this scenario, do a Global Level Check and then a Level Check!
¡Tu clase ha encontrado una maquina del tiempo! Toda la clase votará para escoger tres lugares a donde ir, pero hay algunas limitaciones:
Solo pueden viajar hasta 100 años en el pasado y solo a un lugar donde haya vivido alguien que esté en la máquina (es decir, alguien en su clase).
En grupos, tienen que viajar a tres tiempos diferentes en una ciudad / región / país del mundo.
Investiguen los lugares a dónde irían y qué encontrarían en cada destino. Luego, creen un podcast de cinco minutos que describa sus experiencias y comparen y contrasten los aspectos sociales del lugar (por ejemplo, la economía, la política, la inmigración) a lo largo del tiempo. ¡Compartan su podcast de viaje con sus compañeros de clase! Luego, ¡la clase votará a dónde ir!
Lessons
Paso 1: Comparación de representaciones de cultura / historia / espacio
Paso 2: Viaje a través del tiempo: Investigación de ubicaciones
Ahora que han elegido su ubicación, es hora de elegir sus tres períodos de tiempo diferentes. Pueden investigar en diferentes […]
Paso 3: Creación de un podcast de viaje en el tiempo
¡Es hora de empezar a crear su podcast de su viaje en el tiempo! Para empezar, preparen un guión con […]
Paso 4: Presentación y discusión
¡Ahora es hora de estrenar y escuchar los podcasts en la clase! Mientras escuchan los demás podcasts, piensen en algunos […]
La máquina del tiempo – Yo puedo…
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