Quelle est ta philosophie de l’enseignement ?

Je suis enseignante et personne de couleur qui j’aspire à rendre l’enseignement plus pertinent pour tous mes élèves. Cette tâche n’est pas facile, car il existe une multitude de façons d’enseigner une langue. Cependant, la capacité de créer de nouvelles façons de transmettre des connaissances est l’une des parties les plus intéressantes en tant qu’enseignante. Bien que je n’aie pas eu des enseignants qui étaient sensibles à différentes cultures, je peux m’assurer que je fais de mon mieux pour inclure les identités culturelles de mes élèves dans la classe. Par exemple, incluant les tâches authentiques impliquent que les apprenants s’engagent dans des matières qui sont pertinentes, complexes et nécessitant des compétences de différent niveau (Ottawa-Carleton District School Board, 2013). Il y avait plusieurs activités authentiques que j’ai créé dans ce cours sur la cuisine internationale et décrivant sa propre routine quotidienne que j’ai hâte d’utiliser dans ma propre pédagogie. Je crois que les enseignants de français langue seconde doivent absolument inclure les intérêts des élèves pour approfondir la compréhension et la compétence linguistique des élèves en français (mais surtout s’amuser !).

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